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余杭区第二届“润玉”班主任论坛暨2023级新教师入职礼昨天在余杭中泰中学举行。活动旨在通过弘扬全区中小学优秀班主任担当奉献精神，增强2023级新教师入职使命感，奋力打造一支“品德高尚、业务精湛、爱生如子”，具有余杭辨识度和美誉度的教师队伍，从而打造余杭美好教育金名片。余杭区教育局党委书记、局长徐伟龙，区教育局党委委员、副局长罗永明以及各中心学校校长、局机关各科室负责人、教育学院院长及教师代表参加。

活动为前期举办的“美好教育杯”区班主任基本功大赛获奖者颁奖，并为区级优秀班主任、新苗教师代表，以及20年班主任颁发荣誉证书。

活动还举办了庄重的新教师入职礼，铮铮誓言，字字铿锵，表达了新教师们投身教育事业的坚定决心。新教师以情景剧的方式从家校沟通、生生关系，师生关系等层面共同探讨“阳光陪跑”核心问题。

班主任如何拥有过硬的基本功？基于对教育案例的研究和班主任工作意义的共识，余杭区教育局组织编写了《“润玉”班主任工作指引》。从班级育人、心理疏导、专业修炼、书籍推荐等方面入手，既有政策引导，又有实践指导，更有典型经验。《工作指引》汇聚了全区名班主任工作室的研究成果，凝聚了众多专家的经验智慧，汇集了基层一线优秀班主任的成长心得，具有很强的指导性和借鉴性。

“在学校教育中，班主任既是知识技能的传授者，又是学生成长的引路人。在开展班级工作、建设优秀班集体中，具有关键作用；在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊地位。”余杭区教育局党委书记、局长徐伟龙在开幕致辞中阐述了高质量班主任队伍培养的重要性。

“优师”育才作为《余杭教育高品质发展“三优”行动计划》的重要一环。如何培养教师队伍至关重要，余杭成立由省市名师名校长领衔的72家区内外领军领航名师名校长工作室，构建梯度五级发展体系，系统实施“璞玉”“琢玉”“润玉”“良玉”“美玉”五大工程。

而作为新一代璞玉的2023级353名新入职教师，他们的培养尤为重要。角色如何转变？经验如何积累？如何发挥新力量，展现新活力？余杭教育给出了自己的答案。

值得一提的是，本次新入职教师业务研讨模式，一改以往座谈形式，而是以情景剧沉浸式的方式展现。“既然举办班主任论坛，我们肯定要从理念的层面上触动这些新老师，我们梳理了在家校、生生、师生三种关系常出现的问题，通过老师之间相互揣摩问题，解决问题，再通过专家的点评，让新老师能更好适应新角色。”班主任工作室调研员王建德表示。

“以前我只要对自己负责，可是角色转变后，我要对更多的人负责，特别是孩子们，他们的三观还未形成，怎么引导，用什么方式引导，这些都很重要。今天的论坛也算是一种职业的培训，让我不仅认识到要从思想上提升认知，比如责任，比如包容，而且要从行动上做到有效，我对这份工作充满期待。”海辰中学新入职老师汪雅文告诉记者。

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